 صفحه اصلی |
ارتباط با ما |
پيوندها |
نقشه سايت |
راهنما |
|---|
 شماره نشر : 150 گروه : علوم تربيتي |
||
راهبردها و فنون طراحي آموزشي |
||||||||||||||||||||||||||||
| Instructional Design Strategies and Tactics |
||||||||||||||||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||||||||||||
| نويسنده : سينتيا بي. لشين ، جولين پولاك ، چارلز ام. رايگلوث | ||||||||||||||||||||||||||||
| مترجم : دكتر هاشم فردانش | ||||||||||||||||||||||||||||
| چاپ : پنجم ، ١٣٨٦ | تعداد صفحه : 360 ص | |||||||||||||||||||||||||||
| شابک : x-١٥٠-٤٥٩-٩٦٤ | قيمت : ٢٩٠٠٠ ريال | |||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||
| شرح : اين كتاب دربرگيرنده مفاهيم فنون طراحي آموزشي است براي دانشجويان رشتههاي علوم تربيتي در مقطع كارشناسي به عنوان يكي از منابع درسهاي «اصول طراحي پيامهاي آموزشي» و «اصول طراحي نظامهاي آموزشي» ترجمه شده است.
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
فهرست : مقدمه مترجم مقدمه واحد 1: تجزيه و تحليل نيازها مرحله 1: تجزيه و تحليل مشكل مرحله 2: تجزيه و تحليل حيطهها (شغلها يا موضوعهاي محتوايي) واحد 2:انتخاب و مرتب كردن محتوا مرحله 3: تجزيه و تحليل هر كار و مرتب كردن اجزاي اصلي آن مرحله 4: تجزيه و تحليل و مرتب كردن محتواي تقويتي واحد 3: تهيه درسها مرحله 5: طراحي و نوشتن هر درس واحد 4: استفاده از رسانهها مرحله 6: طراحي تعاملي پيام واحد 5: ارزشيابي مرحله 7: ارزشيابي آموزش فهرست راهنما واژهنامه فارسي ـ انگليسي |
||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||
موضوع
اديان و عرفان فلسفه و کلام تاريخ و تمدن ملل اسلامي علوم قرآني و حديث فقه و حقوق اسلامي اقتصاد باستانشناسی تاريخ تربيت بدنی جغرافيا حسابداری حقوق دروس عمومی روانشناسی زبانشناسی زبان و ادبيات عربی زبان و ادبيات فارسی زبان و ادبيات فرانسه علوم اجتماعي علوم تربيتی علوم سياسی فلسفه کتابداری مديريت هنر آموزش زبانهاي خارجي آموزش زبان انگليسي ادبيات انگليسی ترجمه انگليسي زبان انگليسي تخصصي
(ESP): علوم پايه و فني
مهندسي
زبان انگليسي تخصصي
(ESP): علوم پزشكي
Copyright ©2002-2009 سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)