نام و نام خانوادگی :

 دكتر محمد  آرمند

تاريخ تولد :

 ١٣٤٤

پست الکترونيکی :

 m.armand@samt.ac.ir

كارشناسي :

 تكنولوژي آموزشي - دانشگاه تبريز

كارشناسي ارشد:

 تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش - دانشگاه تربيت مدرس

دکترا :

 برنامه ريزي درسي - دانشگاه تربيت مدرس

مقالات :

 آشنايي با ساختار و عملكرد سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاهها «سمت»، فصلنامه پژوهش و برنامه ريزي آموزش عالي، شماره ١٣٧٣.
معرفي و نقد بررسي نمونه اي از يك كتاب درسي دانشگاهي، سخن سمت، شماره ٥، ١٣٧٨.
گزارش مختصري درباره كتاب شناسي كتب درسي دانشگاهي در علوم تربيتي، سخن سمت، شماره ٢، ١٣٧٦.
شيوه ارزشيابي كتاب درسي دانشگاهي، سخن سمت، شماره ٣، ١٣٧٧.
روشهاي تدريس فعال و نقش آنها در آموزش، رشد تكنولوژي آموزشي، شماره ٨٦، ١٣٧٥.
روشهاي تدريس فعال، رشد معلم، شماره ٩٥ و ٩٦.
نقش خانواده در پيشرفت تحصيلي، پيوند، شماره ١٦٨، ١٣٧٢.
نقد و بررسي سرفصلهاي درسي رشته تكنولوژي آموزشي، سخن سمت، شماره ٦، ١٣٧٩.
پرسشهاي كلاس (ترجمه)، رشد آموزش راهنمايي، شماره ٢٣، ١٣٧٨.
بررسي ميزان و چگونگي درج مفاهيم شهيد و شهادت در كتابهاي درسي دانشگاهي، فصلنامه شهود، شماره ١، سال اول.
بررسي ميزان و چگونگي درج مفاهيم شهيد و شهادت در كتابهاي درسي آموزش و پرورش، فصلنامه شهود، شماره ٢ ، سال اول.
آشنايي با انجمن مطالعات ميان رشته اي، سخن سمت، شماره ٧، ١٣٨٠.
آشنايي با روان شناسي و شاخه هاي آن، رشد معلم، شماره ٤، ١٣٧٩.
آشنايي با مكاتب و نظريه هاي روان شناسي، رشد معلم، شماره ٥، ١٣٧٩.
آشنايي با ماهيت و قلمرو روان شناسي تربيتي، رشد معلم، شماره ١ و ٢، ١٣٨٠.
نظريه رفتارگرايي و آموزش، رشد معلم، شماره ٣، ١٣٨٠.
بررسي ويژگيهاي مهم كتابهاي درسي دانشگاهي در علوم انساني، سخن سمت، شماره ٨، ١٣٨١.
ده صاحب نظر برزگ در تربيت، رشد راهنمايي، ١٣٨١.
سيماي پيامبر(ص) در كتابهاي درسي دوره ابتدايي و راهنمايي، رشد معلم، ويژه نامه پيامبر(ص)، ١٣٨١.
راهنماي تهيه طرح تأليف كتاب درسي دانشگاهي، سخن سمت، سال هفتم، شماره ٩، بهار ١٣٨٢.
شيوه جديد تدوين و انتشارات كتب درسي، سخن سمت، سال هفتم، شماره ١٠، تابستان ١٣٨٢.
ملاحظاتي در نگارش متون درسي، سخن سمت، سال دهم، شماره ١٤، بهار ١٣٨٤.
كتابهاي درسي دانشگاهي ١٣٨٣، دائرةالمعارف آموزش عالی، جلد اول، بنیاد دانشنامه بزرگ فارسی.
نقش تصوير در كتاب هاي درسي و اصول طراحي آن، سخن سمت، سال دهم، شماره پانزدهم، پاييز ١٣٨٤.
معيارهاي ارزيابي كتابهاي درسي دانشگاهي، سخن سمت، سال سيزدهم، شماره نوزدهم، پاييز ١٣٨٧.

ارائه مقاله در سمينارها.
رابطه نگرش معلمان نسبت به روشهاي تدريس فعال با ويژگيهاي شخصي و حرفه اي آنها، چهارمين سمپوزيم جايگاه تربيت و نقش تربيتي معلم، ١٣٧٤.
نقش خانواده در پيشرفت تحصيلي، سمينار بررسي نظام خانواده در جامعه اسلامي، ١٣٧٦.
ويژگيهاي كتاب كمك آموزشي، همايش تبيين جايگاه كتاب كمك آموزشي، ١٣٧٩.
نقد و بررسي برنامه ها و سرفصلهاي رشته تكنولوژي آموزشي در دوره كارشناسي، همايش كاربرد تكنولوژي آموزشي در آموزش عالي، ١٣٨٠.
نقد و بررسي برنامه ها و سرفصل رشته برنامه ريزي درسي، همايش انجمن برنامه ريزي درسي، ١٣٨٣.
اصول و روشهاي آموزش در اخلاق پزشكي، دهمين اجلاس آسيايي اخلاق زيستي، ١٣٨٨.
ويژگي هاي نمونه اي از يك كتاب درسي دانشگاهي، سخن سمت، سال سيزدهم، شماره بيستم، زمستان ١٣٨٧.

کتابها :

 واژگان علوم تربيتي، تهران، انتشارات ثارالله، ١٣٧١.
شيوه نوشتن مقالات پژوهشي(ترجمه)، تهران، انتشارات دانشگاه شاهد، چاپ دوم، ١٣٨٦.
كتاب شناسي گزيده توصيفي علوم تربيتي، تهران، «سمت»، ١٣٧٩.
نحوه نگارش و تهيه كتاب درسي دانشگاهي، ترجمه فصل هشتم، ١٣٨٥، انتشارات سمت.

تحقيقات و فعاليتها :

  بررسي ديدگاه استادان و دانشجويان نسبت به محتواي درس معارف اسلامي، سازمان «سمت»،‌ ١٣٧٦(مجري).
بررسي نحوه ارائه انديشه‌ها و شخصيت حضرت امام خميني (ره) در كتابهاي درسي ابتدايي، راهنمايي و متوسطه، پژوهشكده تعليم و تربيت وزارت آموزش و پرورش، ١٣٧٧ (مجري).
بررسي ميزان درج آثار و مفاهم شهيد و شهادت در كتابهاي درسي دفتر تحقيق و پژوهش بنياد شهيد انقلاب اسلامي، ١٣٧٧ (مجري).
متون ادب برگزيده شهيد و شهادت براي برنامه‌هاي درسي آموزش و پرورش دفتر تحقيق و پژوهش بنياد شهيد انقلاب اسلامي. ١٣٨١ (مجري).
ارزشيابي و اعتبار‌بخشي تاريخ معاصر ايران سال سوم متوسطه، چاپ ١٣٨٣ – ١٣٨٤، دفتر برنامه‌ريزي و تأليف كتب درسي، ١٣٨٤ (مجري).
بررسي ارزشها در كتابهاي درسي آموزش و پرورش، دفتر برنامه ريزي و تأليف كتب درسي وزارت آموزش و پرورش، ١٣٨٤(مجري).
بررسي كتاب درسي معيار، سازمان «سمت»،١٣٨٨ (مجري).
بررسي واژگان تخصصي كتابهاي «سمت»، سازمان «سمت»، ١٣٨٥ (همكار پژهشي).
نحوه ارائه انديشه و شخصيت حضرت علي (ع) در كتابهاي درسي، پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي، ١٣٨٥.

از ١٣٦٩ تاكنون، دبير گروه علوم تربيتي «سمت».
از ١٣٧٤ تا ١٣٨١، رئيس كتابخانه و مركز اطلاع رساني و ارزشيابي «سمت».
از ١٣٧٧ تا ١٣٧٨، معاون مدير پژوهشي «سمت».
از ١٣٨٣ تا ١٣٨٧، عضو هيات تحريريه مجله سخن سمت.
از ١٣٨٥ تاكنون، عضو كميسيون هاي پژوهش و نشر علمي انجمن مطالعات برنامه ريزي درسي.
از سال ١٣٨٨ رئيس مركز تحقيق و توسعه علوم انساني (سمت).

مقدمات مديريت آموزشي، دانشگاه آزاد اسلامي، ١٣٧٦.
اصول راهنمايي و مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامي، ١٣٧٦.
آموزش و پرورش تطبيقي، دانشگاه علامه طباطبايي، از ١٣٨٣ تا ١٣٨٧.
مسائل آموزش و پرورش ايران، دانشگاه علامه طباطبائي، از ١٣٨٤ تا ١٣٨٧.
تاريخ آموزش و پرورش، دانشگاه علامه طباطبائي، از ١٣٨٥ تا ١٣٨٧.
تاريخ آموزش و پرورش ايران و جهان، دانشگاه علامه طباطبايي، ١٣٨٧.

تقديرنامه از سمپوزيم جايگاه تربيت و نقش تربيتي معلم، ١٣٧٤.
تقديرنامه از نشست بررسي ويژگيهاي كتابهاي كمك آموزشي، ١٣٧٩.
تقديرنامه از سمينار كاربرد تكنولوژي آموزشي در آموزش عالي، ١٣٨١.
تقديرنامه از انجمن مطالعات برنامه درسي ايران، ١٣٨٧.